●誰でも漢字を１回も書かないで書けるようになる方法：IF法の解説
下記では熟語の覚え方まで解説していますが、思考力養成にはなりませんので、最低限の使用で抑えてくださいね。
三角視算表と同様に、回避策に過ぎません。思考力養成以外に時間を使う事自体が悪影響を及ぼしますので、時間短縮と悪影響の回避のために公開した方法です。
簡単にできるからといって、沢山覚えようとか、この方法で宿題を全部してしまおうなんてのは、本末転倒です。
基本的にIF法自体は、漢字１文字対応。熟語には音の「再現性の利用+IF法」となりますが、なるべくしない。
生活に密着していない漢字や熟語を覚える意味は、年代的に全くいい影響はありません。
図書委員→「音+意味」だけ覚える「トショイイン→図書を任された人」→「ト→IF法→図」「ショ→IF法→書」「イ→IF法→委」「イン→IF法→委員」
ですが、
こんなの書けなくていいので、書けるようにはしないほうがいいんです。
「音+意味」だけ覚える「トショイイン→図書を任された人」で STOP !
＊何でも覚えればいいってもんじゃない。
＊この方法（IF法の応用）を使うと、小学生にでも、中学で習う黄道十二星座で、どの星座が何月何日にはどの方向に見えるかも（見えない星座でも）完璧に言うことができるように覚えることはできますが、無意味です。
＜参考ページ＞
http://reonreon.com/if_sample.html
※日本ブログ村に参加してみました。 このブログが参考になりましたら、お手数ですが、下記をクリックお願いします。
http://education.blogmura.com/
【どんぐり倶楽部の公式サイト】
http://reonreon.com/
※「頭の健康診断」年長〜小６向け（中学生も可）。
http://reonreon.com/shindan-new.html
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基本的にIF法自体は、漢字１文字対応。熟語には音の「再現性の利用+IF法」となりますが、なるべくしない。
生活に密着していない漢字や熟語を覚える意味は、年代的に全くいい影響はありません。
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こんなの書けなくていいので、書けるようにはしないほうがいいんです。
「音+意味」だけ覚える「トショイイン→図書を任された人」で STOP !
＊何でも覚えればいいってもんじゃない。
＊この方法（IF法の応用）を使うと、小学生にでも、中学で習う黄道十二星座で、どの星座が何月何日にはどの方向に見えるかも（見えない星座でも）完璧に言うことができるように覚えることはできますが、無意味です。
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